Zoeken in de site
Verkennend onderzoek naar de rol en betekenis van theatereducatieve projecten in de Nederlandse cultuureducatie: De X Factor van theatereducatie door Cock Dieleman (docent en onderzoeker UvA).
Cultuurnetwerk, de NAPK, Theaterwetenschap - UvA en TIN werken de komende maanden samen aan een trendonderzoek naar theatereducatie in Nederland. Door middel van interviews en een enquête willen we antwoord krijgen op de vraag wat de huidige stand van zaken is op het gebied van theatereducatie door gezelschappen en podia.
Als startpunt deed Cock Dieleman een verkennend onderzoek en publiceerde de uitkomsten in de paper De X Factor van theatereducatie.
Een onderzoek naar theatereducatie is juist nu van belang, omdat de situatie in het Nederlandse theater de komende tijd zodanig zal veranderen dat het goed is om een ijkpunt te hebben uit een periode waarin de theatereducatie zich sterk heeft ontwikkeld.
Cock Dieleman, docent en onderzoeker bij de UvA, heeft als startpunt een verkennend onderzoek gedaan naar de rol en betekenis van theatereducatieve projecten in de Nederlandse cultuureducatie. In november 2010 is door de NAPK aan de eigen leden gevraagd om hun meest geslaagde en/of innovatieve educatieproject (best practices) in te sturen. De projecten van deze gezelschappen zijn door masterstudenten theaterwetenschap en dramaturgie nader onderzocht en geanalyseerd.
Tijdens de conferentie Onderzoek in Cultuureducatie 2011, die op 23 juni j.l. plaatsvond, presenteerde Cock Dieleman de uitkomsten van dit verkennend onderzoek en hij verwerkte de uitkomsten in de paper De X Factor van theatereducatie.